ESCUELA DE PAISAJISMO EN BATRES (MADRID)

Escala lejana. Cubierta ecológica.

Se plantea una escuela de paisajismo en el área de expansión del municipio de Batres, el cual destaca por su alto valor de interés paisajístico y ecológico. Por tanto planteamos un edificio horizontal, como una entidad única: la cubierta.

Escala intermedia. Sistema universal. Relación aula-patio.

La escuela queda estructurada en dos partes diferenciadas por una calle que actúa como espacio de unión entre ambas partes:  

Una parte que incluye el programa de servicios del colegio.

Un aulario en el que se desarrollan las actividades docentes del colegio.

El proyecto se desarrolla a través aulas que se asocian a un patio. Dicha relación aula-patio constituye la base del sistema escolar.

Escala cercana. Ventajas de la cubierta: relaciones espaciales-lumínicas

Cada módulo aula-patio tiene una cubrición en forma de V que permite iluminar, desde el patio, ventilar las aulas y controlar la temperatura en las aulas mediante la vegetación existente en los  patios.

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